2019年度二级学院教学工作业绩考核目标及分值

教学建设与管理
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
1
课程资源建设与利用
1.3
组织在线开放课程、精品资源共享课建设,获得省级或院级立项;已立项课程在教学中得以应用。
精品资源共享课、在线开放课程建设(0.6分):获得省级立项1门得0.3分,院级立项1门得0.15分;同一门课程不重复计分;
已立项课程建设(0.3分):已立项课程中期检查和终期验收全部通过得0.3分,每有1门课程不通过减0.05分;
已立项课程利用率(0.4):本学年开设的以往立项课程的学生、教师按要求进行在线注册,教学过程中充分利用得0.4分,每有一门课程未按要求使用:注册学生数低于授课学生的60%,或未建立学生空间、交流平台日常利用率低减0.05分。
积分法
教务处
2
课堂革命
1
课堂教学达标验收(0.6分):按照课程类型A、B、C类分类出台课堂教学标准得0.2分,每缺少1个类别或一个标准不规范减0.05分,减完为止;按要求组织课堂教学达标验收,制定达标验收工作方案、认真组织验收,并上报验收结果,得0.2分,方案不完整减0.1分,组织过程不规范减0.1分;一位任课教师完成1门课程达标验收,参与验收的教师占任课教师比例达到80%,得0.2分,每低于1%减0.01分,减完为止;
打造卓越课堂(0.2分):组织教学优秀奖评选,每有一门课程被评为信息化课堂教学优秀奖加0.1分;
举办公开课(0.2分):带头人、骨干教师、课堂教学优秀奖获奖教师按要求组织全校公开课,并经教务处备案,每有1人次主讲(选课人数10人以上)加0.01分。
积分法
教务处
3
教材建设与管理
0.5
教材征订与结算(0.2分):按时准确无误完成并上交教材征订计划、书费核算单,得0.2分;每有1次延迟减0.05分;出现错订、漏订、书费核算数据有误,每有1次减0.05分。教材选用(0.1分):遵循国家规划新教材、推荐教材优先选用、自编教材严格审批的原则选用教材,得0.1分;每有1本教材未按要求选用减0.02分;每有1本自编校本教材未经审批使用减0.02分。教材编写与出版(0.2分):教材编写及出版按要求做好备案工作,年度内每新增自主开发并应用的校本教材1本加0.05分;正式出版教材1本加0.1分;正式出版国家级规划教材1本加0.2分;最高得分不超过0.2分。教材编写与出版仅限第一主编,第二主编等得分减半。
扣分法
教务处
4
在线教学平台使用
0.3
使用在线教学平台开展教学的教师数占本单位教师总数的80%及以上得0.3分,50%以上80%以下得0.15分,低于50%不得分;当年每有一门课程入选学校信息化教学示范项目,加0.05分,满分0.1分。
评分法
信息化办公室
5
网络安全
0.1
本单位所属网站、信息系统及服务器发生网络安全事件,被上级部门通报,每次扣0.05分,扣完为止;若有突发事件造成较大社会影响的,无论大小,该项不得分。
评分法
信息化办公室
6
信息化创新与推广
0.1
信息化创新与推广
评分法
信息化办公室
7
政校行企合作
2
合作平台。年度内与业内知名企业在专业共建、联合招生、科研及产品研发、技术攻关等建设高端合作平台且运行绩效良好得0.3分;年度内新增与日照市产业园区企业深度合作得0.2分。本项合计得分最高为0.5分。
师资共建。每年派出到合作企业锻炼的教师达10%得0.2分,合作企业兼职教师授课(实训)比例达合作专业实训课程的20%得0.1份。学生培养。每年派出学生到合作企业实习实训达合作专业学生数的50%得0.1分;应届毕业生到合作企业就业人数达联合培养学生数的30%得0.2分。课程共建。新增合作共建课程每门得0.1分;在校企合作中开展现代学徒制教学试点,实行校企一体化育人参与学生达10%且取得一定成效得0.2分。本项合计得分最高为0.9分。
实训共建。年度内接受合作企业设备捐赠、提供共建实验实训室设备金额达2万元或接受合作企业其他捐赠达2万元得0.1分,每增加1万元加0.1分。本项合计得分最高为0.3分。
典型案例。年底在学校校企合作项目绩效评价考核获奖项目每个得0.1分;在合作内容、形式、做法、效果等有一定特色、创新、突破和亮点的每项得0.1份。本项合计得分最高为0.3分。
积分法
校企合作与就业处
8
基地建设与管理
1
实验室5S管理(0.3分):按照实训室5S规范及上课规范等推行5S管理,每有一个实训室不符合5S管理规范减0.1分,每有一次实训室环境卫生检查不合格减0.02分。
专题培训及业务能力提升(0.2分):参加学校实训人员素质提升专题培训等活动0.1分,无故缺勤的每有1人次减0.01分;组织开展实训管理人员培训考核0.1分,其中二级学院自行组织培训活动的每次加0.02分,派出教师参加教育部门或行业机构组织的实训室管理培训的,每1人次加0.05分。
组织开展实验室安全自查(0.5分):按照《高校教学实验室安全工作检查要点(2019版)》要求健全实验室安全制度,建立实验室安全管理责任体系0.1分;明确岗位职责和具体责任人,建立安全管理工作流程0.1分;每学期至少组织一次安全隐患排查,建立整改台账并限期完成整改0.2分;大型及贵重仪器设备有操作规程,每学期组织师生开展一次实训室安全教育和操作规范培训0.1分。
扣分法,积分法
教务处
9
就业市场
1
信息传导通畅,保障招聘信息及重要通知的传达,反馈及时、到位得0.1分;做好企业信息维护工作,有企业信息库,并定期更新维护,生源地就业市场开拓(可联合或交叉),在巩固原有就业市场基础上,全年新开拓5家优质企业进行宣传与推介并定期维护得0.2分;全年举办1次单独或联合举办小型招聘会,参会企业20家以上得0.2分;组织各种类型的企业专场招聘,每年举行企业专场宣讲会10次及以上得0.2分;有效完成学校组织的重大就业活动(招聘会、就业宣传活动等),重点就业合作项目(企业宣传、宣讲、面试、学生组织等)的相关工作得0.3分。
(有备案,有佐证材料)
得分法
校企合作与就业处
教学改革、质量保证与创新创业教育
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
10
教学研究
0.5
教改立项情况0.2分,每有一项院级立项加0.1分,省级立项得0.2分,同一项目不累计得分;
教改项目中期检查、结题验收情况0.2分,按要求开展各类教改课题中期检查、结题验收,并通过得0.2分,每有1个项目未通过,或无故延迟验收,减0.1分,减完为止;
教改论文发表情况0.1分。年内主持撰写教改论文,并公开发表,每有一篇加0.05分,最高不超0.1分。(仅限教学改革论文,科研论文不计入)
综合得分法
教务处
11
诊断与改进
0.5
组织专家组对二级院部《自我诊改报告》、《质量标准手册》等材料进行评分,按质量分为A、B、C三档,系数分别为1、0.8、0.6。(0.5分)
评分法
质量监控与绩效考核办
12
教学运行与督导
1.5
1.本项采用扣分制,扣完为止。学生平均到课率在90%以下每下降1%扣0.1分(0.5分);
2.教师发生迟到早退或随意更换教室、私自调课、私自找人代课、私自停课现象经查实的每人次分别扣0.1分、0.2分、0.3分、0.5分;其他各项专项督查、检查中发现的问题视情节扣0.1-0.5分(0.5分);
3.组织评议组对二级院部督导质量进行评分,分为A、B、C三档,系数分别为1、0.8、0.6(0.5分)。
得分法,扣分法,评分法
质量监控与绩效考核办
13
人才培养方案
0.5
人才培养方案编制(0.3分):按要求分类制定2019级新生人才培养方案,每有一个专业类别无方案,减0.1分;报送的人才培养方案审核有错误的,每有一个人才培养方案有一处错误扣0.01分,扣完为止。人才培养方案执行(0.2分):严格按照人才培养方案执行教学计划,得0.2分;人才培养方案实施过程中,每学期出现课程更换3门以上,每有1次减0.05分;未按程序审批,擅自更改的,每有1次减0.05分。
扣分法
教务处
14
实训教学管理平台应用
0.9
平台信息填报维护(0.1分):平台维护及时,平台课程运行正常,每出现一项或一次设备、课程调整不及时影响使用减0.01分。平台课堂使用(0.3分):成功扫码上课次数与开课教师比值最高的得0.3分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.3分。实训项目(0.3分)课程实训项目数符合要求的课程与平台库课程总数比值最高的得0.3分(含业余训练课程),其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.3分。实训耗材使用管理(0.2分):平台耗材库建设满足需求,耗材入库及时,审批审核及时,得0.1分,每出现一项或一次不符的减0.05分(不符合率超过80%);平台导出的院部耗材使用总费用与院部耗材拨付比最高的得0.2分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.2分。
扣分法,积分法
教务处
15
实习教学管理平台应用
0.8
实习平台应用及信息维护(0.1分):平台使用维护及时,每出现一项或一次未按时上传、填报各种必需信息材料的减0.01分;实习基地每增加一项加0.01分。实习申报、审批及备案(0.2分):按照实习要求办理网上签批且材料符合规范要求,每有一项不符合要求减0.01分。实习过程材料(0.3分):各专业实习过程材料(0.1分):安全教育、岗前培训、岗位设置、实习计划材料、专业实习任务等每缺一项或不合格减0.02分;实习三方协议(0.1分):实习三方协议填报总数与实习学生总数的比值最高院部得0.1分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.1分;企业评估报告(0.1分):企业评估报告填报总数与实习学生总数的比值最高院部得0.1分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.1分。实习过程管理(0.2分):实习签到(0.1分):实习手机APP签到总数与实习学生总数的比值最高院部得0.1分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.1分;实习日志填报(0.05):实习日志填报总数与实习学生总数的比值最高院部得0.05分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.05分;实习日志批阅(0.05):实习日志批阅总数与实习学生总数的比值最高院部得0.05分,其它院部该项比值与最高比值比较再乘以0.05分。
扣分法,积分法
教务处
16
专业建设重点项目
1
对各二级学院承担的校内专业(群)、一流专业(群)、省级品牌专业群等建设任务进行检查与评价,重点考察特色成果与典型成果落实情况。
根据任务完成情况,进行年度专业建设绩效综合评价,分四档打分。
等级法
教务处
17
创新创业融入专业
0.5
创新创业专业课程建设0.5分,按规定开设创新创业专业融合课程、实践实战课程,并通过创新创业课程认定。每有一个专业未开设创新创业专业融合课程、未开设创新创业实践实战课程,或开设但申报创新创业课程认定未通过减0.05分,扣完为止。
达标法,评分法
校企合作与就业处
18
课程考核管理
0.4
对近两年考试试卷出题及批改情况进行抽查,试卷出题规范,批改无错误得0.2分,每有一套试卷存在出题重复率高(超过50%),批改出现明显错误,减0.05分;
课程考核方案经教研室、院部审核,手续齐全,并符合课程标准要求得0.2分。每有一门课程考核方案与课程标准不相符合,或缺少审批手续,减0.05分。
扣分法
教务处
人才培养质量
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
19
学生技能大赛
3
获得国赛一等奖本项满分。大赛获奖(2分):国赛二、三等奖(项)每项分别加1分、0.5分;省赛一、二、三等奖(项)每项分别加0.8分、0.4分、0.2分;行业协会及其他竞赛一、二、三等奖(不含优秀奖、鼓励奖)每项分别加0.2分、0.1分、0.05分。承办校赛(0.1分):建立健全二级学院技能大赛管理细则0.02分;承办校赛0.08分,每承办1项加0.02分。业余技能训练(0.4分):按时提交备案计划,按方案组织开展业余技能训练,每有效开展一项加0.04分(课时大于40,成功扫码率大于85%,以实训平台统计为准)。
积分法
教务处
20
专业一志愿报考率
2
专业一志愿报考率达到100%以上(含100%),得2分;达到80%-100%(含80%),得1.8分,且比上一年每增加一个百分点加0.02分;达到50%-80%(含50%),得1.6分,且比上一年每增加一个百分点加0.02分;低于50%且高于0,得1.4分,且比上一年每增加一个百分点加0.02分,报考率为0,不得分,加分后专业一志愿报考率得分上限为2分。注:专业一志愿报考率=专业一志愿报考人数/专业计划数×100%。
得分法
招生办公室
21
学生教学满意度
0.6
学生对专业课程课堂教学、实践教学、教师教学水平等方面的满意度达到90%以上(教学部由各专业在校生进行满意度测评,满意度达到90%以上)
满意度90%以上为优秀;75-89%为良好;60-74%为合格;60%以下为不合格。计分方法:优秀得满分,良好得0.4分,合格得0.2分,不合格得0分。
等级法
教务处
22
就业质量
2.1
直接就业率(1分):直接就业率达到96%得0.8分,每超过0.1%加0.01分,加满为止。低于96%或出现违反“四不准”、虚假就业、被就业现象、被投诉的该项不得分。(信息网节点数据,投诉事件)
就业去向(1分):正式就业率(签约就业+自主创业+入伍+出国+升学+国家基层项目就业等)达到20%以上得0.7分,每提高1%加0.05分,达到或超过26%得满分。其中:海洋工程学院和建筑工程学院有专本连读,本项适用于达到30%以上得0.7分,每提高1%加0.05分,达到或超过36%得满分。如出现上级主管部门审核结论为有虚假就业、学生投诉虚假就业情况属实该项不得分。(信息网节点数据,投诉事件)
生源审核、就业方案编制、毕业生档案和实名登记工作(0.1分):按时完成生源审核,学生核对完整、材料完备、信息准确得0.025分;按时完成就业方案编制、申报,毕业生就业证明材料规范得0.025分;按时完成毕业生档案交接,材料完备得0.025分;按时完成毕业生实名登记工作得0.025分。(以工作记录为准)
得分法,完成率
校企合作与就业处
23
国家学生体质健康测试
0.9
参照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》要求,一、二年级全日制在校生参加体质测试率达到100%(不包括免测学生)、年度学生体侧合格率达到98%以上、优良率达到15%以上得0.9分,测试率每少一个百分点扣0.05分,合格率和优良率每少一个百分点扣0.01分;学生参加山东省体质健康标准抽测,合格率、良好率、优秀率较本校测试每降低一个百分点,相关学院扣0.02分。扣完为止。
达标法,扣分法
体育部
24
体育比赛
0.6
学校春季运动会(0.2分):根据最后总成绩,按名次依次赋分,第一名0.2分、第二名0.18分、第三名0.16分……第十名0.02分。校内体育比赛(0.2分):鼓励和支持学生参加校内各种体育比赛,最后根据一年内的所有校内比赛的综合成绩给予赋分,第一名0.2分、第二名0.18分、第三名0.16分……第十名0.02分。学生代表学校参加校外比赛(0.2分):获得国家级比赛前三名,队员所在二级学院得0.2分。省级比赛一、二、三等奖(项)队员所在二级学院分别加0.1分、0.07分、0.05分;同一项目不累计得分,按最高级别得分。
达标法,扣分法
体育部
25
创新创业工作
1.9
创新创业教育指导(0.5分)。营造浓厚的创新创业氛围,邀请本行业的知名企业家、创新创业教育专家、优秀校友、创业明星等进校园做创新创业教育指导讲座;结合专业特点积极开展创新创业实践活动。讲座或实践活动每年开展满2次,且通过日职创新创业学院公众号投稿宣传,每次得0.15分,共0.3分。每多开展一次加0.1分,加满0.2分为止。
创新创业大赛(1分)。鼓励和支持学生参加各级各类创新创业大赛,学生每年参加创新创业大赛人数占全院总学生数的比例达到30%(含30%),得0.6分;达到20%-30%(含20%),得0.4分;达到10%-20%(含10%),得0.2分;低于10%,不得分。获得“互联网+”、创青春、挑战杯、山东省科技创新大赛,国赛、省赛、校赛奖项的,每项分别加0.4分、0.2分、0.05分,加满0.4分为止。项目孵化(0.4分)。鼓励结合专业打造创新团队,促进优质、可行的创新创业项目孵化落地。有在校学生创业团队实体运营,有营业执照、有场地、有经济效益,1—3个团队得0.2分,4个及以上得0.4分(有佐证材料)。
达标法,得分法
校企合作与就业处
科研与社会服务
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
26
横向技术服务到款额
1
1.指当年为行业企业提供技术开发和技术服务、技术咨询、技术转让等已到账经费;2.单位:万元;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际到款数/目标值×1。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
100 100 100 60 100 100 60 60 60 100
单位:
27
纵向科研经费到款额
1
1.指当年通过承担各级政府部门设置的各种计划项目等已到账的项目经费;2.单位:万元;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际到款数/目标值×1;5.有学术不端行为,则该观测点为0分。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
单位:万元
28
省部级及以上项目数
0.5
1.指当年立项的省部级科研计划项目;2.完成目标值即为满分;3.未完成目标值,得分=实际参与数/目标值×0.5;4.超额完成项目数,按50%折算下年度使用;5.在研项目延期一次后仍不能结题,影响学校项目申报或列入黑名单的,在得分中扣0.2分;6.有学术不端行为,则该观测点为0分。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
单位:项
29
参与国家级课题数
0.5
1.指当年所在二级学院教师实际参与国家级科研项目数量;2.学校需为合作单位申报立项,且有经费到账;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际参与数/目标值×0.5;5.超额完成项目数,按50%折算下年度使用;6.有学术不端行为,则该观测点为0分。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
单位:门
30
专利等总数/其中发明专利数量
1
1.指年度内申请的专利(包括申请公开的发明专利、实用新型专利和外观设计专利)、软件著作权、作品著作权个数;2.完成目标值即为满分;3.未完成目标值,得分=实际完成个数/目标数×分值;4.有学术不端行为,则该观测点为0分。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
单位:
30
专利等总数/其中发明专利数量
1
1.指年度内申请的专利(包括申请公开的发明专利、实用新型专利和外观设计专利)、软件著作权、作品著作权个数;2.完成目标值即为满分;3.未完成目标值,得分=实际完成个数/目标数×分值;4.有学术不端行为,则该观测点为0分。
综合得分法
科研与规划发展处
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
25 10 10 2 10 10 3 3 3 3
单位:
31
社会培训(万人次)
1
提供培训时间、内容、地点、合作单位、培训计划、培训人员名册(有合作单位的加盖公章)。完成或超额完成指标的,得满分;未完成指标的,按百分比扣分,材料不完整的,视具体情况,扣0.1-0.3分,本项最高得分1分。
综合得分法
继续教育学院(日照社区大学)
海洋工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 通用航空学院 现代汽车学院 电子信息工程学院 会计学院 商学院 人文与旅游学院 创意设计学院
0.3 0.3 0.7 0.05 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3
单位:万人
32
培训质量
1
1.承担政府购买服务培训项目,每100人次得0.1分;2.依据专业自办收费类培训,每200人次得0.1分;3.年内有创新培训项目,每个加0.1分;4.院部组织开展鉴定项目,每200人得0.1分;5.与合作单位开展的培训,每500人次得0.1分;6.公益性培训,每500人次得0.1分。
最后得分累加,满分最高1分。无独立培训项目,最高得0.8分;全部为公益性培训,最高得0.8分。
综合得分法
继续教育学院(日照社区大学)
师资队伍建设
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
33
高层次、高技能人才引进
0.6
根据学校人才引进政策,各学院全职或柔性引进具有海外留学或国内外高校任教或大企业任职经历的高层次、高技能人才(0.3分);
各学院聘请具有创新实践的企业管理专家、科技人才、技能人才担任产业教授,并建设大师工作室(0.3分)。
各学院主动联系对接各相关高校、行业企业,全职或柔性引进高层次、高技能人才,每全职引进1人加0.2分,每柔性引进1人加0.1分,总分不超过0.3分;
各学院新聘请1名具有创新实践的企业管理专家、科技人才、技能人才担任产业教授,以其为主持人,建设大师工作室的,得0.3分,未建的不得分。
完成率,积分法
组织人事处(党校)
34
高水平教师培养
0.6
各学院教师入选国家省市各类人才工程项目,或获市级以上教育、教学科研等方面荣誉称号。
各学院教师入选国家省市各级人才工程项目,或获市级以上教育、教学科研等方面荣誉称号的,国家级1人次加0.6分,省级1人次加0.3分,市级1人次加0.1分,总分不超过0.6分。
积分法
组织人事处(党校)
35
“双师型”教师培养
0.5
各学院与规模以上紧密合作企业协商,在学校设立“双师教学岗”,在企业设立“双师生产岗”,校企互派互聘人员,并实行专兼教师结对子,建立专业教师与行业企业技术人员双向兼职、协同发展机制(0.3分);
各学院与规模以上紧密合作企业共建“双师型”教师培训基地(0.2分)
各学院与规模以上紧密合作企业协商设立“双师教学岗”“双师生产岗”,并校企互派互聘人员,专兼教师结对子,每结一对加0.1分,总分不超过0.3分;
各学院与规模以上紧密合作企业共建“双师型”教师培训基地,每新建1个加0.1分,总分不超过0.2分。
积分法
组织人事处(党校)
36
教师脱产进修
0.5
落实专业教师5年一周期的全员轮训制度,各学院积极组织教师参加脱产进修,包括企业实践、国内访学、海外研修等(0.3分);
各学院在相关本科院校建立教师培训基地,并进行规范化管理(0.2分)。
各学院认真落实专业教师5年一周期的全员轮训制度,执行学校下达的教师外出进修计划,安排教师脱产进修,每安排1人次加0.1分,总分不超过0.3分;
各学院与相关本科院校合作,新建1个教师培训基地,并运行管理规范,得0.2分,未完成的或运行管理不规范的,不得分。
完成率,积分法
组织人事处(党校)
37
教师职业发展
0.3
按照教学诊断与改进要求,各教学部开展教师成长发展考核诊断与改进,组织撰写学院教师队伍成长发展报告和教师自我诊断诊改报告(0.3分)。
按照教学诊断与改进要求,各教学部开展教师成长发展考核诊断与改进,组织撰写学院教师队伍成长发展报告和教师自我诊断诊改报告的,得0.3分,未完成的不得分。
完成率
组织人事处(党校)
38
教师发展活动
0.5
邀请校外知名专家面向全校举行名师讲堂或举办校级优秀成果推广活动(教务处备案,批准)4次以上;按规定组织教师参加各类校级校本培训活动、80%专任教师参与网络课程学习;院部培训活动不少于10次,每个教研室教研活动不少于20次。
名师讲堂或校级优秀成果推广活动,合计次数每少1次扣0.05分;每有1人未按要求参加或未完成校级校本培训任务,扣0.02分;参加教务处推荐的网络课程学习人数比例每低1%或有1人未通过考核,减0.02分,院部培训活动每少1次扣0.02分,每有1个教研室缺少1次教研活动或教研活动材料不齐全扣0.02分,扣完为止。
扣分法
教务处
39
教师教学竞赛
1
开展校级信息化教学竞赛、青年教师讲课比赛,要求每个学院按照规定的数量参与;推荐参加省级及以上信息化教学竞赛、青年教师讲课比赛、职业院校教师技能竞赛。
考核奖项以教师参加的校级、省级、国家级大赛累计计算,按赛项不同级别、不同获奖等级进行赋分,按总分排名,分四挡打分。
依据:《教师教学竞赛管理暂行办法》
等级法
教务处
40
教学团队建设
0.5
每个院部打造1个精英团队,每个专业打造1个岗位导向课程教学团队;专业带头人、骨干教师和教研室主任队伍建设年度档案材料齐全,考核合格。
院部精英团队和岗位导向课程教学团队每缺少1个扣0.1分。专业带头人、骨干教师和教研室主任工作档案不齐全或缺少,每有1人次扣0.05分,未按要求组织带头人、骨干教师、教研室主任培训活动扣0.1分;带头人、骨干教师、教研室主任年度考核,每有1人次不合格扣0.05分,扣完为止。
扣分法
教务处
教育国际化
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 评价方法 责任部门
41
中外合作办学
1.2
有中外合作办学项目的学院完成4项:完成1项0.3分,完成2项0.6分,完成3项0.9分,完成4项1.2分。(1)定期开展合作专业自查并按规定上交涵盖项目运作情况、问题及整改措施的检查报告;(2)开发1门及以上本土化双语或全外语课程,提交双语教材、课程大纲等完整的教学资料;(3)按照学院相关工作流程组织1名国(境)外专家到校授课或讲座,承办单位需在11月15日之前申报并完成讲座,申报时须提交PPT或演讲稿;(4)开发双语网络平台,对教学过程与结果进行双语评价;(5)申报并成功获批中外合作办学专业1项;(6)申报延期并成功获批中外合作办学专业1项;(7)完成“无中外合作办学专业的学院”12个考核选项中1项。
以上各项,每多完成1项,加0.1分;以上各项总计不超过“教育国际化”指标的总分。
达标法
国际合作与交流中心
42
外派交换生、交流生
0.9
无中外合作办学项目的学院完成3项:完成1项0.3分,完成2项0.6分,完成3项0.9分。(1)协助学校主办或承办国际学术会议;(2)建立或协作建立国际合作科研平台(含国际化产学研基地);(3)获得国外或国际组织资助的项目;(4)承担“走出去”企业技能培训需求调研,提交调研报告;(5)根据“走出去”企业需求,搭建网络平台,为其提供政策咨询等服务,并提交语言或技能培训方案;(6)为“一带一路”培训项目或“走出去”企业开发1门及以上课程培训包;(7)承担“一带一路”国家的培训及服务项目,或承担国(境)外来校实习生项目,不少于1项;(8)承办“三创教育营 齐鲁文化行”鲁台大学生文化交流系列活动;(9)承担由学校安排的留学生教学(包括对外汉语教学)相关工作;(10)承办国(境)留学生文化交流系列活动;(11)开发1门及以上本土化双语或全外语课程,提交双语教材、课程大纲等完整教学资料;(12)与“一带一路”沿线国家或地区的高校或机构进行文化交流,提交活动方案,有实际成效。
以上各项,每多完成1项,加0.1分;各项总计不超过“教育国际化”指标的总分。
按当年度在校生国(境)外交流学习完成情况的百分比考核。得分=完成的百分比×0.9。超过当年指标数,每增加10%,得分增加0.1分,以总计不超过0.3分为限,并且各项总计不超过“教育国际化”指标总分。
达标法
国际合作与交流中心
43
出国(境)师资培训
0.9
(1)教师中长期出国(境)项目至少申报1项且专任教师访学3个月以上人员累计达到3%,根据完成情况得分。(满分0.9分,申报教师中长期出国(境)项目至少1项,专任教师访学3个月以上人数/专任教师总人数/3%×0.9,超过0.9分计0.9分)。(2)出国(境)人员回校后按照省市外办、台办及学校要求,及时上交各类证照及资料。未按时间要求上交的情况,每人每迟交1天扣0.01分;材料因不规范或质量不过关,通知其整改仍未到位,被上级部门退回的情况,每人每次扣0.01分。
达标法
国际合作与交流中心
44
国际化综合管理
0.5
完成1项得0.2分,完成2项得0.4分,完成3项得0.5分。
(1)制定国际化发展计划并列入年度工作规划;(2)有分管国际化发展的专门负责人、专门研究年度国际合作项目;(3)每学期面向本二级学院师生举行至少1次以师生国际化流动为主题的宣讲报告活动。
达标法
国际合作与交流中心