2019年度公共教学部教学工作业绩考核目标及分值

教学工作业绩(40分)
序号 观测点 分值 考核评价标准 考核内容与分值 要求 评价方法 责任部门
1
课堂革命
2
各部门负责制定开课课程课堂教学标准;
公共教学部负责制定通识教育选修课程课堂教学标准。
制定课堂教学标准(0.6分):按照课程类型A、B、C类分类出台课堂教学标准得0.6分,每缺少1个类别或一个标准不规范减0.05分,减完为止;组织课堂教学达标验收(1分):制定达标验收工作方案、认真组织验收,并上报验收结果,得0.1分,方案不完整减0.2分,组织过程不规范减0.2分;
课堂教学验收参与度(0.4分):一位任课教师完成1门课程达标验收,参与验收的教师占任课教师比例达到80%,得0.4分,每低于1%减0.02分,减完为止。
统一 得分法,扣分法 教务处
2
课程建设与管理
2
组织精品资源共享课、在线开放课程建设,获得省级或院级立项;已立项课程在教学中得以应用。
推进课程建设(0.8分):按要求开展课程建设,参加立项课程评审、中期检查、组织课程达标验收得0.8分;每有一项工作落实不到位减0.2分;精品资源共享课、在线开放课程建设(0.8分):省级立项1门加0.8分,院级立项1门加0.4分;已立项课程在教学应用(0.4分):已立项课程在教学中充分利用,授课班级注册学生数超过80%,得0.4分,每有一门课程低于10%减0.05分,减完为止。
统一 综合得分法 教务处
3
信息化课堂教学优秀奖
2
按要求组织参加学校信息化课堂教学优秀奖;根据组织及获奖情况计分;组织全校公开课,发挥优秀课堂示范作用。
课堂教学优秀奖评选(1分):组织教学优秀奖评选,有院部评选方案、公示材料、按要求报送评审专家、选手信息、选手课表,材料上交及时,得0.8分;在校级教学优秀奖评选中获奖每人次加0.2分;公开课活动(1分):组织开展骨干教师全校公开课、观摩课活动,并经教务处备案,每有1人次主讲,加0.2分。
统一 达标法,扣分法 教务处
4
教学改革
2
教改立项情况(0.8分),每有一项院级立项加0.2分,省级立项得0.4分,国家级立项得0.8分,同一项目不累计得分;教改项目中期检查、结题验收情况0.6分,每有1个项目未通过,或无故延迟验收,减0.3分,减完为止。教改论文发表情况0.6分。年内主持撰写教改论文,并公开发表,每有一篇加0.2分,最高不超06分。(仅限教学改革论文,科研论文不计入)
统一 综合得分法 教务处
5
课程考核管理
1
对近两年考试试卷出题及批改情况及考核方案合规性进行考核。	对课程过程考核材料进行检查
对近两年考试试卷出题及批改情况或体育过程考核材料进行抽查。试卷(体育测试)出题规范,批改(记录)无错误得0.5分,每有一套试卷存在出题重复率高(超过50%),批改出现明显错误,扣0.05分,每有1项体育测试过程记录不完整,扣0.05分;
课程考核方案经教研室、院部审核,手续齐全,并符合课程标准要求得0.5分。每有一门课程考核方案与课程标准不相符合,或缺少审批手续,减0.05分。
统一 扣分法 教务处
6
教师发展活动
3
邀请校外知名专家面向全校举行名师讲堂或举办校级优秀成果推广活动(教务处备案,批准)3次以上;按规定组织教师参加各类校级校本培训活动、80%专任教师参与网络课程学习;院部培训活动不少于10次,每个教研室教研活动不少于20次
名师讲堂或校级优秀成果推广活动,合计次数每少1次扣0.2分;每有1人未按要求参加或未完成校级校本培训任务,扣0.05分;参加教务处推荐的网络课程学习人数比例每低1%或有1人未通过考核,减0.05分,院部培训活动每少1次扣0.1分,每有1个教研室缺少1次教研活动或教研活动材料不齐全扣0.05分,扣完为止。
统一 扣分法 教务处
7
教师获奖
3
开展信息化教学竞赛、青年教师讲课比赛、体育教学基本功竞赛,要求每个教学部按照规定的数量参与;推荐参加省级及以上信息化教学竞赛、青年教师讲课比赛、职业院校教师技能竞赛、体育类教学竞赛。
考核奖项以教师参加的校级、省级、国家级大赛累计计算,按赛项不同级别、不同获奖等级进行赋分,按总分排名,分四挡打分。
依据:《教师教学竞赛管理暂行办法》
统一 等级法 教务处
8
教学团队建设
2
每个教学部打造1个精英团队;带头人、骨干教师和教研室主任队伍建设年度档案材料齐全,考核合格。
打造1个院部精英团队,得1分。带头人、骨干教师和教研室主任工作档案不齐全或缺少,每有1人次扣0.1分,未按要求组织带头人、骨干教师、教研室主任培训活动扣0.1分;带头人、骨干教师、教研室主任年度考核,每有1人次不合格扣0.1分,扣完为止。
统一 扣分法,积分法 教务处
9
兼职(兼课)教师授课
1
体育部、公共教学部兼职教师聘任及管理档案材料;至少组织一次兼职教师培训;兼职教师授课情况良好。
思政部组织开展领导干部上讲台、二级院部领导开设形势与政策课程教学,过程规范。
体育部、公共教学部兼职教师信息不完整、档案不齐全、更新不及时,每有1人扣0.1分;兼职教师培训未组织扣0.2分;组织但参与兼职教师不足60%或培训材料、PPT不详实齐备,扣0.1分;兼职教师授课被投诉或教学检查中发现问题,每有1人次扣0.1分,扣完为止。
思政部组织领导干部上讲台活动,二级院部领导开设形势与政策课程教学,档案材料齐全得1分。每有一个院部未开展或材料不齐全扣0.1分,扣完为止。
统一 扣分法 教务处
10
学生教学满意度
1
学生对公共课程课堂教学、教师教学水平等方面的满意度达到90%以上(教学部由各专业在校生进行满意度测评,满意度达到90%以上)
满意度90%以上为优秀;75-89%为良好;60-74%为合格;60%以下为不合格。计分方法:优秀得满分,良好得0.6分,合格得0.3分,不合格得0分。
统一 等级法 教务处
11
常规教学检查
2
教学检查组织(1分):教学检查组织有力,检查方案等材料按要求上交及时完整得1分。未按时上交材料或材料不完整每次扣0.2分;教学检查成效(1分):教学检查深入细致,成效明显,有创新点、特色点每处加0.4分,最高分不超过1分。
统一 综合得分法 教务处
12
在线教学平台使用
0.4
使用在线教学平台开展教学的教师数占本单位教师总数的60%及以上得0.2分,40%以上60%以下得0.1分,低于40%不得分;当年每有一门课程入选信息化教学示范项目加0.2分,满分0.4分。
统一 评分法 信息化办公室
13
网络安全
0.2
本单位所属网站、信息系统及服务器发生网络安全事件,被上级部门通报,每次扣0.1分,扣完为止,若有突发事件造成较大社会影响的,无论大小,该项不得分。
统一 评分法 信息化办公室
14
信息化创新与推广
0.4
部门教师在校外会议上做与信息化教学为主题的报告、发言、讲座等每人次加0.4分(证明材料包括会议举办方通知、现场照片、讲稿等)。邀请专家来校为本部门全体教师做以信息化为主题的培训,每次加0.2分(证明材料包括培训通知、现场照片、教师签到表等)。
统一 评分法 信息化办公室
15
诊断与改进
1
组织专家组对二级院部《自我诊改报告》、《质量标准手册》等材料进行评分,按质量分为A、B、C三档,系数分别为1、0.9、0.8。(1分)
统一 评分法 质量监控与绩效考核办
16
教学运行与督导
3
1.本项采用扣分制,扣完为止。教师发生迟到早退或随意更换教室、私自调课、私自找人代课、私自停课现象经查实的每人次分别扣0.2分、0.4分、0.6分、0.8分;其他各项专项督查、检查中发现的问题视情节扣0.1-1分。(2分)
2.组织评议组对二级院部督导质量进行评分,分为A、B、C三档,系数分别为1、0.9、0.8。(1分)
统一 扣分法,评分法 质量监控与绩效考核办
17
横向技术服务到款额
1.5
1.指当年为行业企业提供技术开发和技术服务、技术咨询、技术转让等已到账经费;2.单位:万元;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际到款数/目标值×1。
20 综合得分法 科研与规划发展处
18
纵向科研经费到款额
1.5
1.指当年通过承担各级政府部门设置的各种计划项目等已到账的项目经费;2.单位:万元;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际到款数/目标值×1;5.有学术不端行为,则该观测点为0分。
6 综合得分法 科研与规划发展处
19
省部级及以上项目数
2
1.指当年立项的省部级科研计划项目;2.完成目标值即为满分;3.未完成目标值,得分=实际参与数/目标值×0.5;4.超额完成项目数,按50%折算下年度使用;5.在研项目延期一次后仍不能结题,影响学校项目申报或列入黑名单的,在得分中扣0.2分;6.有学术不端行为,则该观测点为0分。
2 综合得分法 科研与规划发展处
20
参与国家级课题数
2
1.指当年所在二级学院教师实际参与国家级科研项目数量;2.学校需为合作单位申报立项,且有经费到账;3.完成目标值即为满分;4.未完成目标值,得分=实际参与数/目标值×0.5;5.超额完成项目数,按50%折算下年度使用;6.有学术不端行为,则该观测点为0分。
2 综合得分法 科研与规划发展处
21
专利等总数
3
1.指年度内申请的专利(包括申请公开的发明专利、实用新型专利和外观设计专利)、软件著作权、作品著作权个数;2.完成目标值即为满分;3.未完成目标值,得分=实际完成个数/目标数×分值;4.有学术不端行为,则该观测点为0分。
5 综合得分法 科研与规划发展处
22
教师职业发展
1
根据学校师资建设规划,各教学部制定年度教师队伍建设工作计划,明确教师队伍建设工作目标、任务、措施的,得0.5分,未完成的不得分;按照教学诊断与改进要求,各教学部开展教师成长发展考核诊断与改进,组织撰写教学部教师队伍成长发展报告和教师自我诊断诊改报告的,得0.5分,未完成的不得分。
统一 完成率 组织人事处(党校)
23
高水平 教师培养
1.5
各教学部教师入选国家省市各级人才工程项目,或获市级以上教育、教学科研等方面荣誉称号的,国家级1人次加1.5分,省级1人次加1分,市级1人次加0.5分,总分不超过1.5分。
统一 积分法 组织人事处(党校)
24
教师脱产进修
1.5
各教学部认真贯彻落实教师轮训制度,执行学校教师外出进修计划,安排教师脱产进修,包括国内访学、海外研修等,每安排1人次加0.2分,未落实进修计划每少1人次扣0.3分,总分不超过1分;
各教学部与相关本科院校合作,新建1个教师培训基地,并运行管理规范,得0.5分,未完成的或运行管理不规范的,不得分。
统一 扣分法,完成率,积分法 组织人事处(党校)